Hjem > Intranett > Reglement/rutiner > Øvrige > Artikkel
PPT - Dokumentasjon ved henvisning
Dokumentasjon som skal ligge ved henvisningen
til PPT
1. Utredning og sakkyndig tilråding
Dersom barnehagen/skolen i samarbeid med PP-tjenesten, ikke finner å kunne gi barnet/eleven et tilfredsstillende tilbud innen det ordinære opplegget, bør barnet/eleven henvises til PP-tjenesten for nærmere utredning. PP-tjenesten vil vurdere om barnet har rett til spesialpedagogiske ressurser, eventuelt om det bør få tilført ressuser fra barnehagens/skolens styrkingstiltak eller om vanskene kan avhjelpes ved veiledning og/eller ytterligere tilpasning innen barnehagens/skolens ordinære opplegg. I en del tilfelle vil PP-tjenesten tilrå en viderehenvisning til annen kommunal hjelpetjeneste/ spesialist- tjeneste.
1.1 Hvem kan henvise ?
Barnehagen/skolen er de instanser som vanligvis henviser barnet/eleven til PP-tjenesten. Foreldre og unge over 15 år, kan selv sende melding om behov for utredning/veiledning, og PP-tjenesten mottar også henvisninger fra andre kommunale instanser. Barn/elever kan henvises hele året.
Henvisningen skal være skriftlig (på eget skjema) og undertegnet av henvisende instans og foreldrene.
1.2 Hva skal ligge ved henvisningen når barnehagen er henvisende instans ?
Dersom barnehagen henviser barnet, skal disse testene/rapportene ligge ved henvisningen:
- Første del av "Lærerens diagnostiske sjekkliste" legges ved
henvisningen
- Språkvansker "Askeladden", en
språkscreeingtest for førskolebarn*
- Organiske
vansker Rapport fra utredende/behandlende instans, for eksempel lege,
fysioterapeut
1.3 Hva skal ligge ved henvisningen når skolen er henvisende instans ?
Dersom skolen henviser eleven, skal disse testene/rapportene
ligge ved henvisningen:
- "Lærerens diagnostiske
sjekkliste" fylles ut og legges ved henvisningen
- Lese/skrivevansker
"Carlstens leseprøve" med
diktat
Læringssenterets lesetest eventuelt også "SL 40/SL
60"
"Ordkjedetesten"*
- Matematikkvansker Kartleggingsprøve i matematikk, PP-tjenestens materialservice
- Organiske vansker Rapport fra utredende/behandlende instans, for eksempel lege, fysioterapeut
- Askeladden og ordkjedetesten vil være aktuell når barnehagens/skolens spes. ped. koordinator eller annen ansatt har gjennomgått kurs som gir kompetanse vedr. gjennomføring/skåring av testen.
- Ved bruk av fagtester i matematikk og lesing/skriving, bør alltid læreren vurdere hvilket nivå/hvilken vanskegrad som vil passe best for eleven. En god regel er å velge et nivå hvor eleven kan vise mest mulig av sine kunnskaper.
- Dersom Læringssenterets lesetest ikke finnes for det klassetrinnet eleven tilhører/det trinnet læreren vurderer vil passe best, brukes testen for klassetrinnet under.
- Kopieringsunderlag for diagnostisk sjekklist er sendt til alle barnehager/skoler.
September 2003
Oppdatert: 20-01-2004







RSS